ACTIVIDAD DE MAR VÁZQUEZ

Âge des apprenants: 17-18 ans Niveau CECR: B1 Objectifs: ·         Pratiquer à l’orale. ·         Donner des arguments. ·         Acquérir des stratégies pour un débat. ·         Apprendre à voir les choses de différents points de vue. Durée de la séquence: 3 séances de 50 mn Matériel activités: Une photographie Photo tâche.jpg

Ø Mise en situation: Ø On va faire de petits groupes (trois élèves) On montre sur l’écran numérique  l’image ci-jointe.( C’est très important que tout le monde voit la même photo et de la même perspective). Ils doivent travailler ensemble donc  c’est un travail collaboratif. Ø Déroulement des activités: Première séance: Tout d’abord ils doivent décrire l’image par l’écrit (ils peuvent utiliser un dico). Ils devront aussi répondre à la question si c’ est une vraie photo  en donnant des arguments et si l‘on peut toujours croire à ce qu’on voit sur une photo. Chaque groupe doit  lire à haute voix sa description et ses arguments et les défendre devant ses compagnons. Deuxième séance: Montrer aux élèves que tout dépend de la perspective (s’ils ne l’on pas découvert) Mettre la photo à l’envers. Peut-on donc affirmer que rien n’est absolut et que tout est relatif surtout pour les images? La moitié de la classe sera pour le relativisme et l’autre moitié contre. Commencer à préparer les arguments et choisir les porte- parole de deux parties. Troisième séance: Laisser vingt minutes de préparation et coordination pour commencer un petit débat sur le sujet proposé la dernière sesión en utilisant des arguments prépares.